Las palabras convencen pero el ejemplo arrastra… 
Perfecto de Córdoba, Santo
Presbítero y Mártir, 18 de abril…
Hoy también se festeja a:
- • Ursmaro de Lobbes, Santo
- • Atanasia o Anastasia, Santa
- • Lucas Passi, Beato
- • Laisren de Leighlin, Santo
- • Antusa, Santa
La necesidad del amor y del perdón
Por: H. Michael Vargas, L.C. | Fuente: missionkits.org
En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Cristo, Rey nuestro. ¡Venga tu Reino!
Oración preparatoria (para ponerme en presencia de Dios)
Señor Jesús, concédeme la gracia de poder experimentar y transmitir tu amor a los demás.
Evangelio del día (para orientar tu meditación)
Del santo Evangelio según san Juan 6, 35-40
En aquel tiempo, Jesús dijo a la multitud: ¨Yo soy el pan de la vida. El que viene a mí no tendrá hambre, y el que cree en mí nunca tendrá sed. Pero como ya les he dicho: me han visto y no creen. Todo aquel que me da el Padre viene hacia mí; y al que viene a mí yo no lo echaré fuera, porque he bajado del cielo, no para hacer mi voluntad, sino la voluntad del que me envió.
Y la voluntad del que me envió es que yo no pierda nada de lo que él me ha dado, sino que lo resucite en el último día. La voluntad de mi Padre consiste en que todo el que vea al hijo y crea en él, tenga vida eterna y yo lo resucite en el último día¨.
Palabra del Señor.
Medita lo que Dios te dice en el Evangelio.
En todo momento y ante toda circunstancia, estamos llamados a buscar las verdades que conforman nuestra vida, ¿Porqué vivímos? ¿Porqué estamos viviendo esta situación? ¿Qué nos quiere decir Dios a través de esta meditación?
Ante estas preguntas que nos pueden surguir, tenemos que ser conscientes de que existen verdades fundamentales, verdades que conforman cada una de las respuestas que queremos encontrar. Una de ellas es el descubrir la verdad sobre la voluntad de Dios en nuestra propia vida, es decir, qué quiere Él de mí y qué quizó desde el momento en que me creó, pues si vemos el camino y la vida de toda persona, podremos descubrir que hay una orientación natural hacia Aquél que nos ha creado. ¿Qué quiere decir esto? Quiere decir, que hemos sido creados para amar y para ser amados, a ejemplo del amor de Dios.
En el Evangelio de hoy el Señor nos da una de las pautas para poder mantenernos plenos en aquellos momentos en los cuales experimentamos un vacío en nuestro corazón. Él viene a enseñarnos que, ante esa sed o esa hambre que podamos experimentar en nuestra vida, nos da plenitud y paz.Dos acciones, en primer lugar, tener un encuentro personal con Él y, en segundo lugar, vivir y transmitir a los demás aquello que hemos experimentado en ese encuentro personal.
Esto se lleva a cabo cuando somos conscientes de ese gran tesoro dado por Dios, el don de poder amar y más aún, de sentirnos amados; es decir, es a través del encuentro personal con Dios como se puede llenar nuestro corazón y de esta manera lo podremos experimentar y transmitir a los demás.
«El que me ama será fiel a mi Palabra, y mi Padre lo amará; iremos a él y habitaremos en él» Jesucristo.
Cada uno sabe cuál es su pecado, su debilidad más fuerte. En primer lugar debemos reconocer esto: ninguno de nosotros, todos los que estamos aquí, puede decir: «Yo no soy un pecador». Los fariseos lo decían y Jesús los condena. Eran soberbios, altivos, se creían superiores a los demás. En cambio, todos somos pecadores. Es nuestro título y es también la posibilidad de atraer a Jesús a nosotros. Jesús viene a nosotros, viene a mí porque soy un pecador.
(Homilía de S.S. Francisco, 7 de julio de 2017).
Diálogo con Cristo
Ésta es la parte más importante de tu oración, disponte a platicar con mucho amor con Aquel que te ama.
Propósito
Proponte uno personal. El que más amor implique en respuesta al Amado… o, si crees que es lo que Dios te pide, vive lo que se te sugiere a continuación.
Viviré con verdadera caridad por amor a Dios, a mí y a los demás.
Despedida
Te damos gracias, Señor, por todos tus beneficios, a Ti que vives y reinas por los siglos de los siglos.
Amén.
¿Cuánto dinero doy a mis hijos?
Por: Federico Gómez Pardo | Fuente: www.PiensaunPoco.com
En la encuesta de la Fundación de Ayuda a la Drogadicción realizada a familias con hijos entre 14 y 20 años, se recoge el dato de que el 20% de los padres reconoce sentirse desbordado por las exigencias económicas de sus hijos.
Y es que el dinero es importante en la educación de los mismos. Y si no se utiliza adecuadamente, siempre suele ser fuente de conflictos. Para evitarlos, lo primero que hay que tener claro es cual es su sentido y finalidad.
El dinero puede dañar
El dinero y todo tipo de recursos económicos, son medios necesarios para cubrir necesidades auténticas; para el perfeccionamiento propio y de los demás.
Medios que se han de utilizar con criterios de racionalidad y moderación Nunca pueden ser considerados o utilizados como un fin en sí mismos. Si hacemos buen uso de ellos nos perfeccionan y nos ayudan a ser más libres. Por el contrario, si no los utilizamos bien, si en vez de «usarlos», «abusamos» de ellos, nos esclavizan y en contra de lo que algunos creen, no nos hacen más felices.
Poco a poco
En la educación de los hijos es necesario enseñarles a manejar dinero desde pequeños. Que conozcan su valor y lo que cuestan las cosas. Y estimularles a que sean generosos con sus pertenencias, de las cuales conviene que tengan claro que no son dueños absolutos. Cuando crecen un poco es aconsejable que tengan nociones del presupuesto familiar sin agobiarles demasiado y de lo que la familia gasta en ellos. También es bueno que empiecen a tener una pequeña paga semanal para que aprendan a administrar sus gastos; paga que irá aumentando a medida que van haciéndose mayores y aumentan sus necesidades. Naturalmente es de sentido común que si se les termina el dinero antes de tiempo, no se les ha de dar más. ¡Y exigir a abuelos, tíos, etc. que tampoco lo hagan!
Cuando van haciéndose mayores
Cuando llegan a la adolescencia es casi imprescindible asignar a los hijos esta paga semanal, ya que para ellos el disponer de dinero les da seguridad y les permite una cierta autonomía que es lo que ellos identifican con libertad. Por el contrario el tener que pedir dinero a los padres cada vez que lo necesitan, acentúa su sentido de dependencia; lo cual además de contrariarles profundamente, tampoco les ayuda a madurar. De ahí que se corra el peligro de que intenten conseguirlo por otros medios.
Como ha dicho algún pedagogo. «Adolescente sin dinero = posible delincuente«. En cambio es muy aconsejable estimularles a que ellos se ganen «su» dinero, realizando pequeños trabajos o encargos extraordinarios, porque además de hacerles valorar más las cosas, también les ayuda a sentirse más grandes y seguros de sí mismos. Pero evitando que se acostumbren a que todo trabajo que hagan por la casa, o que toda buena nota haya de comportar una remuneración económica, pues han de tener muy claro que eso es su obligación.
Más bien justos
La conveniencia de una paga semanal o de que dispongan de dinero, no significa que tenga que ser mucho. Por el contrario, conviene que vayan un poco justos, aunque la familia disponga de muchos medios económicos. Precisamente el principal problema hoy en día con relación a la educación financiera de los hijos, como ya hemos señalado en otros artículos, es que se les está dando todo hecho desde pequeños, privándoles de descubrir la alegría de conseguir las cosa con esfuerzo. Por un amor mal entendido o por que no sean diferentes de sus amigos, con frecuencia se les da demasiado dinero o regalos y se les consienten todos sus antojos, con lo cual se está contribuyendo a que sean egoístas y caprichosos. Y será difícil que de mayores entiendan que hay cosas que no pueden pedir o que no son convenientes para ellos.
Pensando en el bien de ellos
Resumiendo. Conviene que los padres también hagan sus gastos con criterios de moderación y racionalidad para enseñar con el ejemplo. Y de una manera especial lo que se gastan en sus hijos. Antes de plantearse un gasto en este sentido, se han de preguntar si aquello les ayudará a ser mejores o por el contrario les puede perjudicar como estudiantes, como ciudadanos o como personas. Así por ejemplo, pueden examinarse sobre la conveniencia de la TV en la habitación, la «Play station», el móvil, las prendas deportivas de marca, la moto y tantas cosas más.